5月 17
鍵盤ハーモニカをしました。
きれいな音がなる。
心地いいなって感じるかな。
使う具材で雰囲気が変わる。
子どもたちだけでこんな風になりました。
積み方知っていた?
雨降ってるね。
明日はお出掛けしたい。
5月 14
好きに描いたらいい。
そんな絵が好きです。
いっぱいいっぱい褒めることが大人の役目。
面白ポーズ1
面白ポーズ2
舌が届かないね。
「いっしょに でんしゃ みよ」
体操。
二人組でピョンピョン。
基本動作で体力向上をねらいます。
外が気持ちよくて。
暑かったけどね。
英語。
1ねんせいがきてくれました。
なつかしい かお。
ようちえんのせんせいをしていて ほんとうによかったって おもうときです。
みんなであえたときには おもいっきり だきしめさせてください。
みんなでうたったうたは だいすきなうた。
いつも きいています。
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5月 13
毎年咲くバラ。
子どもたちが教えてくれました。
野花を毎日集めています。
子どもたちは「素敵だな」を見つけるのが上手です。
これが夢中ってこと。
モンシロチョウの幼虫。
これを先生に見せたいなって想う。
そういうのが原動力になる。
盛り上がっています。
人生の中で一度はこんな風に遊んでもいいよね。
社会生活に必要なことを学んでいます。
「ほら みて」
楽しい。
園児大会(リモート)
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5月 12
ふっー。
たんぽぽって面白い。
変化していく。
「ぼくも やりたい」って。
上を目指して。
小さなあなたの手。
何を想う？
朝顔。生まれたてはしわしわだねって。
昨日の5歳児年長組の様子です。
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5月 11
ひまわりが芽を出しました。
嬉しいことを見つけたって想えると、楽しくかな。
「自分でやり遂げた」って感じることが増えるといいな。
あなたたちの「やったー」が見られるまで。
ゆっくり一歩ずつ、深めていきたい。
先生みたいなお姉さん。
いつもありがとう。
だいすきなひとへ。
あえてうれしいです。
ずっと だいすきです。
また みんなであえるひを たのしみにしています。
保護者の皆様、ありがとうございました。
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5月 10
子どもたちの絵。
子どもたちには敵わない。
お家で一緒に書いてみてはいかがでしょう？
楽しいです。
クラスが落ち着いてきました。
それぞれのカラーで。
4歳児。当番活動を子どもたちで進めます。
キラキラ期素敵です。
いっしょに でんしゃ みようか
せんせい みて
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5月 7
英語。
あなたを見つめよう。
あなたのお母さんのように。
あなたを見つめよう。
神様のように。
可愛い忍者さん。
傘の花が咲いた。
昨日のかぶとむしのあかちゃん?
に、再び出会う。
昨日はいつの間にかいなくなっちゃって。
今日は虫かごに入れて、育ててみることにしました。
虫かごには、一握りの砂が一緒に入っていました。
少し横になったらココロも体も回復する。
おままごとのお布団で、少し休憩。
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5月 6
たくさんのみずたまり。
何でも遊べるって素敵です。
みずたまりに入るだけじゃなくなって、
水を使って遊んでいました。
たくさんの遊び方があるんだよね。
「へびいちご」
「へび くるかな? S、 へび みたいねん」って。
へびジュース作りました。
種まき。
あさがお。
ひまわり。
初挑戦。
風船かずら、おじぎ草。
クラス名を、みんなで書きました。
友達が書くのを見たり、書いてみたり。
興味が出てきたら、楽しくなってくる。
水やりをします。
「やりたい」って。
遊びの中から、学ぶ。
最初はビショビショにぬれてしまうかな?
言葉で教えられないこと、たくさん感じています。
